Breaking

Thursday 10 January 2019

Child Study Online Mock Test in Bengali for Primary Tet,Ctet,D.el.ed and Competitive Exams -শিশুশিক্ষা MCQ

Child Study Online Mock Test in Bengali for Primary Tet,Ctet,D.el.ed and Competitive Exams -শিশুশিক্ষা MCQ :

Child Study Online Mock Test in Bengali for Primary Tet,Ctet,D.el.ed and Competitive Exams -শিশুশিক্ষা MCQ
Child Study Online Mock Test in Bengali for Primary Tet,Ctet,D.el.ed and Competitive Exams -শিশুশিক্ষা MCQ


শিশুশিক্ষা ও মনস্তত্ত্ব - অনলাইন মক টেস্ট - ৮৪



  1. যে সব আগ্রহ জন্মসুত্রে প্রাপ্ত,তাকে বলে -

  2. ক্ষনস্থায়ী অনুরাগ
    দীর্ঘ্যস্থায়ী অনুরাগ
    সহজাত অনুরাগ
    অর্জিত অনুরাগ

  3. ওয়েলশারের মতে যাদের বুদ্ধ্যঙ্ক 110 থেকে 140 এর মধ্যে,তাদের বলা হয় -

  4. প্রভাবশালী
    উচ্চ সাধারণ
    সাধারণ
    নিম্ন সাধারণ

  5. ওয়েলশারের মতে যাদের বুদ্ধ্যঙ্ক 120 থেকে 129 এর মধ্যে,তাদের বলা হয় -

  6. অতিশয় প্রভাবশালী
    প্রভাবশালী
    উচ্চ সাধারণ
    সাধারণ

  7. ওয়েলশারের মতে মানসিক প্রতিবন্ধীদের বুদ্ধ্যঙ্ক -

  8. 50 এর নিচে
    60 এর নিচে
    70 এর নিচে
    70-79 এর মধ্যে

  9. নিচের যে অভ্যাসটি মানসিক অভ্যাসের অন্তর্গত,সেটি হল -

  10. শরীর চর্চার অভ্যাস
    পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার অভ্যাস
    বিষয়বস্তুর সামগ্রিক অর্থবোধের অভ্যাস
    দৈহিক হাবভাবের অভ্যাস

  11. নিচের যে অভ্যাসটি দৈহিক অভ্যাসের অন্তর্গত,সেটি হল -

  12. মনযোগের অভ্যাস
    পড়ার অভ্যাস
    পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার অভ্যাস
    বিষয়বস্তুর সামগ্রিক অর্থবোধের অভ্যাস

  13. মনোবিদ গ্যারেটের মতে ক্ষীন বুদ্ধিসম্পন্ন ব্যক্তিদের বুদ্ধ্যঙ্ক -

  14. 0-49
    0-59
    0-69
    0-79

  15. মনোবিদ গ্যারেটের মতে অত্যন্ত কম বুদ্ধিসম্পন্ন ব্যক্তিদের বুদ্ধ্যঙ্ক -

  16. 0-49
    50-69
    70-79
    80-89

  17. মনোবিদ গ্যারেটের মতে, সাধারণের চেয়ে খারাপ ব্যক্তির বুদ্ধ্যঙ্ক -

  18. 70-79
    80-89
    90-109
    110-119

  19. মনোবিদ গ্যারেটের মতে, সাধারণের চেয়ে ভালো ব্যক্তির বুদ্ধ্যঙ্ক -

  20. 80-89
    90-109
    110-119
    12-139




এখন থেকে আপনারা  আমাদের সাইটে প্রতিদিন Current Affairs (MCQ type) পাবেন 


মক টেস্টটি দেওয়া হয়ে গেলে সঠিক উত্তর গুলি দেখে নিন - 1-C,2-B,3-B,4-C,5-C,6-C,7-C,8-C,9-C,10-C

No comments:

Post a Comment